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NOS AMIS LES INUITS |
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NOS AMIS LES INUITS |
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Bonjour,je
m’appelle Lukassi. Je suis un Inuk et j’habite au Nord du Québec. Je vous
invite a venir visiter notre beau pays. Regardez bien tout ce que vous voyez,
car on va certainement vous demander de raconter ce que vous avez vu. Surtout,
amusez-vous bien!
Tâche
A-
Au début, je vous invite à explorer les deux sites principaux qui sont présentés.(sites 1&2)
B- Ensuite, amusez-vous à explorer tous les sites secondaires.J’ai préparer une chasse au trésor pour vous.Le trésor est caché à l’un de ces sites. Il est caché derrière le dos de Ella. J’espère que vous allez pouvoir le trouver!
C-
Enfin, vous allez choisir un des sites secondaires qui vous intéresse et vous
allez faire un projet pour présenter l'information à vos amis de classe.
Ressources
SITE
1
http://www3.sympatico.ca/kiluutaq.school/
http://www3.sympatico.ca/kiluutaq.school/NLink3.htm
(photos)
http://www.inac.gc.ca/ks/francais/8020_f.html
parler inuktitut
Projets
SITE 2
http://www.kativik.qc.ca/Ulluriaq/Fr/index.html
http://www.kativik.qc.ca/Ulluriaq/Eng/gr3/gr.3-students.html
http://www.kativik.qc.ca/Ulluriaq/Eng/gradefive/classmeet.htm
Projets
Procédé
Tâche
A
-Ouvre les
deux sites principaux. (Sites 1et 2)
-Choisis les options
"En Français".
-Amuse-toi à explorer
les différents choix.
Tâche B
-Demande à ton
professeur pour les fiches de la Chasse au Trésor.
-Lis toutes les
questions avant de commencer ta recherche.
-Cherche les réponses
en explorant les sites secondaires.
-Avance à la section
EVALUATION et réponds aux questions sur Tâche B.
-Remets ton travail à
ton professeur.
Tâche
C
-Chaque élève va choisir un des sites indiqués pour les projets.
(Au besoin, certains
sites peuvent être partagés.)
-Tu vas préparer une
présentation pour ta classe à partir de l’information que tu y trouves.
-Dans tes mots,
partage avec tes amis ce que tu as appris. N’oublie pas de leur dire le nom et
l’âge de l’élève Inuit qui a écrit cette information.
-Regarde bien
l’information pour bien épeler! Utilise le dictionnaire!
-Montre ton texte à
ton professeur pour vérifier les erreurs.
-Choisis un demi
carton de construction.
-Ecris le titre de ton
projet et ton nom.
-Affiche ton texte.
-Si tu as une
imprimante, copie et colle des photos de ton site.
Tu
peux aussi ajouter des dessins.
N’oublie pas d’expliquer tes photos.
-Sois prêt(e) à lire ton projet à la classe.
Évaluation
Tâche A
| 5 | J'ai eu besoin de beaucoup d’aide pour visiter les sites. |
| 5 | J'ai réussi à visiter une partie des deux sites principaux. |
| 5 | J’ai réussi à visiter presque toutes les différentes parties des deux sites principaux. |
Tâche B
| 5 |
Je n’ai pas compris les
questions. |
| 5 |
Je ne sais pas comment
trouver les réponses à ces questions. |
| 5 |
J’ai trouvé où est le trésor! |
| 5 |
J’ai réussi à répondre
à beaucoup de
questions. |
| 5 |
J’ai réussi à répondre
à presque toutes les
questions, y-inclus les questions BONI. |
boite pour ecrire ou est le tresor!!!!!!
Tâche C
J’ai fait le mieux que je
peux, mais j’ai eu des problèmes à
comprendre et à raconter.
Je pense que mon projet est
assez bien,mais je n’ai pas compris tout ce que j’ai lu.
J’ai bien compris l’information sur mon site et j’ai réussi à faire un beau projet que je peux lire à mes amis.
-Qu’est-ce que tu as le mieux aimé en
faisant ce projet?
Qu’est-ce que tu as trouvé le plus
difficile?
As-tu réussi à faire quelque chose de
nouveau à l’ordinateur? Quoi?
-Quel autre sujet pourrait-on utiliser pour faire une autre recherche à l’Internet.
Cette page fut écrite par Diane Losier,
Ecole Ste. Catherine, Halifax, N.E.
S.V.P. veuillez toujours indiquer la source
suivante à votre document source de vos WebQuests :
This page was adapted from Bernie Dodge
's WebQuest_Template1.html by Tom March, by J. Falcome
